понеділок, 15 березня 2021 р.
До уроку ЯДС. Будова атмосфери.
Цього тижня ми з вами будемо досліджувати повітря і те, що з ним пов’язано. А
розпочнемо з «одягу нашої планети», з атмосфери.
Дослід 1. Повітря може рухати
предмети.
Для цього знадобляться:
• прозора пластикова пляшка ємністю 0,5 л;
• вода, харчовий барвник;
• соломинка для коктейлю, яка згинається;
• прозора склянка.
Хід виконання досліду:
• Налийте повну пляшку води. Зафарбуйте її барвником. Помістіть у пляшку соломинку так, щоб зігнутий кінець розташовувався точно над склянкою. Запропонуйте учням подути в пляшку, щільно притиснувши губи до горла пляшки. Вода буде виливатися через трубочку у склянку.
Висновок : Повітря з легенів тисне на воду і вона виходить назовні через отвір у соломинці.
Дослід 2. Повітря займає певний об’єм і переміщується.
Для досліду знадобляться:
• тарілка з водою;
• харчовий барвник;
• невисока свічка, сірники або запальничка;
• склянка (менша діаметром за тарілку і вища за свічку).
Хід виконання досліду:
• Прикріпіть свічку до тарілки посередині, накапавши гарячого воску на тарілку. Налийте у тарілку зафарбованої барвником води. Підпаліть свічку. Накрийте її склянкою. Що спостерігається?
четвер, 11 березня 2021 р.
До уроку ЯДС. Небезпечні природні явища пов'язані з водою
Виконали імітацію сходження лавини
Для імітації лавини потрібно:
- дошка;
- борошно, крохмаль, кукурудзяна крупа;
- макети споруд, елементи довкілля ( можна використати цеглинки Lego,іграшкові машинки, будинки.
Розмістіть з одного боку дошки споруди, дерева тощо. На іншу сторону насипте шари «снігу»: крохмаль,кукурудзяна крупа, борошно. Після завершення насипання «снігу», почніть нахиляти дошку в бік до споруд і підкладайте книги, допоки не «зійде лавина». Спостерігайте, в якому місці вона «зійшла» швидше.
Ключові компетентності. НУШ
Компетентність - досвід, обізнання та знання.
Компетентність у перекладі з латинської competentia означає коло питань, у яких людина добре обізнана, має знання та досвід.
Компетентність також визначається як набута у процесі навчання інтегрована здатність особистості, яка складається із знань, досвіду, цінностей і ставлення, що можуть цілісно реалізовуватися на практиці.
Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти визначає ключову компетентність як спеціально структурований комплекс характеристик (якостей) особистості, що дає можливість їй ефективно діяти у різних сферах життєдіяльності і належить до загальногалузевого змісту освітніх стандартів та зазначає, що до ключових компетентностей належить уміння вчитися, спілкуватися державною, рідною та іноземними мовами, математична і базові компетентності в галузі природознавства і техніки, інформаційно-комунікаційна, соціальна, громадянська, загальнокультурна, підприємницька і здоров'язбережувальна компетентності.
Державний стандарт початкової загальної освіти надає дещо відмінне визначення: «Ключова компетентність — спеціально структурований комплекс якостей особистості, що дає можливість ефективно брати участь у різних життєвих сферах діяльності і належить до загальногалузевого змісту освітніх стандартів».
Підписатися на:
Дописи (Atom)































