10 цікавих фактів про вишиванку

 
 

Розмальовки до Дня вишиванки

#Тиждень33 "ЛІТО"
Матеріали до теми "Літо"
Автор - Кройтор Марина 
Тут викладено не весь матеріал 
Скачати усе можете за посиланням: https://vseosvita.ua/lib…/materiali-do-temi-lito-119998.html

Студія декоративного мистецтва

За матеріалами журналу “Джміль”, 2000, № 2

Літо прийшло, або Первісток

Відкриваємо секрети декоративного малювання

З чого літо починається

Якось Джмелик із Пензликом замислилися: коли одна пора року змінює іншу? Звісно, якщо подивитися на календар, то все очевидно — пори року змінюють одна одну першого числа через кожних три місяці. Скажімо, весна розпочинається 1 березня, літо — 1 червня, осінь — 1 вересня, а зима — 1 грудня.

— Але ж тварини і рослини у календар не дивляться, а завжди знають, що й коли робити треба, — зауважив Джмелик.

— Справді! То як же вони дізнаються, яка зараз пора року? Напевно, є у кожної пори в природі особливі прикмети, — розмірковував далі Пензлик.

— Давай запросимо Нотку та Книжечку на прогулянку до парку. Разом усе уважно роздивимося і прикмети літа побачимо! — запропонував Джмелик.

І от друзі вже у парку. Уважно роздивляються на всі боки — прикмети літа шукають.

— Ой! У тюльпанів уже навіть листочків не видно! — помітила Книжечка. — А тюльпан — весняна квітка. Отже, я знайшла першу прикмету літа.

— І крокусів, і нарцисів теж не видно, — додав Пензлик. — Зате розквітли півонії.

— Чую, як співає соловейко! — тихенько промовила Нотка, щоб не сполохати пташечку. — Соловейка навесні не почуєш.

Як упізнати літо?

Методичний коментар до проблемного запитання 
(на с. 115 підручника) 

       Ця бесіда — сенсорна гра: ми визначаємо, які в літа барви, пригадуємо літні звуки, міркуємо, чим пахне літо, яке літо на смак. Діти фантазують, уявляють, міркують, роблять висновки. Минуле та майбутнє 

Запрошую в незвичайну подорож — водночас у минуле та в майбутнє. Як це? Про яку пору року йдеться в загадці?
У садках — смачна малина, 
Аґрус, яблука, ожина. 
Фрукти й зелень соковита 
— Це смачні дарунки... (літа) 
 Коли настане літо? 
 Чи можете сказати, через скільки днів? Тижнів? Місяців? 
 Літо настане в майбутньому? А чи бачили ви літо раніше? 
У житті кожного літо було в минулому і ще буде в майбутньому! Тож сьогодні ми мандруємо в літо. Про минуле в нас залишилися спогади, а от майбутнє ми плануємо, про майбутнє мріємо, його чекаємо та намагаємося передбачити. Тож, приготувалися. — Раз, два, три, у літо ми увійшли!
далі

Тиждень 33. Літня мозаїка

Дослідницькі / проблемні запитання

• Як упізнати літо?
• Як змінюється природа влітку?
• Як провести канікули безпечно?

Завдання 33-го тижня

1. Вчити учнів спостерігати за сезонними змінами в живій та неживій природі влітку.
2. Розвивати навички дослідницької діяльності, вміння класифікувати, узагальнювати набуті знання та використовувати їх у повсякденному житті.
3. Формувати звички здорового способу життя.
4. Вчити обирати місце відпочинку під час літніх канікул так, щоб не шкодити природі та убезпечити себе та інших.
5. Навчати висловлювати свою думку, слухати співрозмовника, взаємодіяти з однокласниками та іншими дітьми.